Praktik çərçivə
Fıkha Neden İhtiyaç Duyarız?
Fıkha ihtiyaç duyarız; çünki insan ne salt maddî bir bedendir ne de salt mücerred bir ruhtur. O, zâhirini və bâtınını düzenleyen, gündelik ameli nefsi tezkiye və Allah'a yakınlaşma yoluna dönüştüren bir şəriəta ehtiyaclı berzahî bir varlıqtır.
Fıkha Neden İhtiyaç Duyarız?
Dinî düşüncenin çağdaş okumaları ifrat ilə tefrit arasında gidip gelir; bir eğilim dini gaybî boyutlarından boşaltıp onu salt medenî bir sisteme ya da sağlık talimatlarına indirgemeye meylederken, bir başka eğilim dini maddî hayatın gerçekliğinden koparan mutlak bir tecrîde çekilir.
Oysa Aşkın Hikmət (Aşkın HikmətAşkın Hikmət — tələffüz ‘al-HIK-ma al-mu-ta-AA-li-ya’ — الحكمة المتعالية Aşkın Hikmət Molla Sədranın inkişaf etdirdiyi fəlsəfi məktəbdir; ağıl fəlsəfəsini, Qurani teologiyanı və mənəvi sezgini birləşdirir, xüsusilə mövcudluğun asilliyi və cisim hərəkəti kimi təlimlərlə tanınır.) mektebinin, filosofların və âriflerin billurlaştırdığı asil İslamî bakış, şəriətı (ŞəriətŞəriət — tələffüz ‘sha-REE-ah’ — الشريعة Şəriət İslamda ibadət, hüquq, əxlaq və praktik rəhbərliyin vəhy olunmuş yoludur; yalnız cinayət hüququ deyil; namaz, ailə, sosial ədalət, iqtisadi əxlaq, təmizlik və Tanrı huzurunda yaşamağı da əhatə edir.) madde aləmi ilə mana aləmi arasındaki tekvînî bağ olarak gören eşsiz bir derinliğe şahitlik eder. Çünki insan ne som bir bedendir, ne de mücerred bir melektir; əksinə balçık ilə ilahî nefhayı (üflenen ruhu) birleştiren berzahî bir hakikattir; işte bu yüzden fiqh (FiqhFiqh — tələffüz ‘fik-h’ — الفقه Fiqh Qurandan, Sunnədən, ağıldan və tanınmış hüquqi prinsiplərdən praktik dini hükümlər çıxaran intizamlı elmdir; ibadət, təmizlik, ailə, müqavilələr və sosial məsuliyyətləri əhatə edir.), bu mürekkep (bileşik) varlığın hərəkətini düzenlemek üçün varlıqsal bir zorunluluk olmuştur.
1. Fıkha Duyulan İhtiyacın Fəlsəfəsi və Şər’in Rolü
Fıkha duyulan ihtiyaç, insanın tekâmülî hərəkətinde hidayete olan ihtiyacından doğar. Beşerî (vaz’î) kanunların nihai gayesi toplumsal girift ilişkileri düzenlemek və maddî karşılıklı zulmü önlemektir; oysa İslam fıkhı, beşerî fiile tabiatın ötesine uzanan bir şey olarak bakar.
Fıkha ihtiyaç duyarız; çünki beşer aklı, ədalət və xeyrın küllilerini idrak etse de, fiillerin cüz’iyatına terettüp eden gaybî və tekvînî tesirleri bilmekten âcizdir.
Şer’ burada mücerred, itibarî kayıtlar dayatmak üçün gelmez; əksinə insanın maddî hərəkətinin ruhî mecrasıyla çatışmamasını güvence altına alan davranışsal mühendisliği koyar ki, olağan və gündelik olan, Mutlak’la bir irtibat vesilesine dönüşsün.
2. Hükümlerin Şümûlü və Maddenin Ruhla İlişkisi
İnsan madde və ruhtan mürekkep olduğu için, ikisinden birine vâki olan her tesir zorunlu olarak diğerine yansır; zâhir ilə bâtın arasında tam bir tesâvuk və telâzum (uyum və ayrılmazlık) vardır. Şər’î hükümler ne yalnızca bedenin lehine, ne de yalnızca ruhun lehine gelmiştir; əksinə bu beşerî karışımı tedbir etmek (idare etmek) üçün gelmiştir.
Madde aləminde fıkhî hükme imtisâlin, ruh aləminde fevrî bir tezâhürü və doğrudan bir yankısı vardır. Çünki sâlih zâhir, nurânî bir bâtın miras bırakır; zâhirî hükümlere imtisâldeki noksan ise nefiste bulanıklık və hastalık doğurur.
Şeriat, derinliğinde iki yüzlü bir hakikattir: Bir yüz tabiat və his aləmine dönüktür, ki bu fiqh və ameldir; bir yüz de melekût və tecerrüt aləmine dönüktür, ki bu tezkiye və kurbdur (yakınlıktır).
3. Ruhî Yükselişin Kucaklayıcısı Olarak Şəriət Toplumu
Fıkhî manzume, nihai gaye olarak yalnızca maddeten istikrarlı ya da iktisaden müreffeh bir toplum kurmayı hedeflemez; əksinə şər’in nihai gayesi, insanı gelecek hakiki hayata (MeadMead — tələffüz ‘ma-AAD’ — المعاد Mead sözün mənası «qayıdış»dır. İslam teologiyasında diriliş və ölümdən sonrakı həyatı ifadə edir: hesab, mükafat, cəza və həyatın son mənasının açıqlanması üçün insanın Tanrıya qayıdışı.) hazırlayan sâlih bir çevre tesis etmektir.
Tevhidî bakışta toplum, bir istikmâl (olgunlaşma) kucağıdır. Toplumsal ilişkiler, ədaləte dayalı iktisadî manzume və fıkhî hudud, hepsi genel iklimin hazırlanmasını temsil eder. Şər’in tatbikiyle ədalət yerleşip zulümler kalktığında, insanın kalbi və aklı ruhî yükselişin dayanaklarına və nefsin terbiyesine yönelmek üzere boşalır; beləliklə dünya, insanın âhirete doğru hərəkətini kopmaksızın kucaklar.
4. Fıkhın Melekûtî Gayesi: Mektep Notları Deyil, Tekvîn Nizamı
Olağan dinî düşünce hasenat və seyyiat meselesini ortaya koyduğunda, zihinler çoğu kez mektepvari bir not sistemine benzeyen sadəleştirici bir okumaya kayar. Kimileri işi, mükellefin bir sınav salonundaki öğrenci olduğu, başında duran bir öğretmenin emirlere imtisâl ettikçe ona artı puanlar verdiği, hata ettikçe eksi puanlar yazdığı və sonunda bu puanların hesabî olarak toplanıp neticeyi belirlediği bir şey gibi təsəvvür eder.
Bu bakış, avâmı teşvik etmek üçün icraî bir motivasyon sistemi olarak işe yarasa da, fıkhın gayesinin hakikatini ifade etmez. Sevap və ceza nizamı kuru, itibarî bir nizam deyildir; əksinə doğrudan ruhun biçimlenmesine, yükselmesine ya da gerilemesine bağlı, varlıqsal və tekvînî bir nizamdır.
En büyük hata, insanın ruhunun varlıqsal rütbesinde sabit kaldığına, hasenat və seyyiat bakiyesinin ise buna paralel olarak dış bir sicilde yükselip alçaldığına inanmaktır. Hakikat şudur ki, insanın imtisâl ettiği ya da muhalefet ettiği her hüküm, ruhunun cevherini derhal değiştirir:
- Taatler cephesinde: Fıkhî ibadet, kendisiyle bir puan satın alınan bedensel bir hərəkət deyildir; əksinə ruhu tasfiye və yüceltme sürecidir. Her taatle ruh, varlıq merdiveninde bir derece yükselir və daha önce idrak edemediği gaybî melekûtî hakikatleri anlamak üzere aydınlanır.
- Masiyetler cephesinde: Seyyie, puanlardan düşen salt bir kanunî ihlal deyildir; əksinə ruhun yudumladığı bir zehirdir; onu bâtınen mesh eder (çirkin bir surete sokar) və aynasını bulandırır; nihayet varlıqsal rütbesinde alçalır və hak ilə güzeli idrak kudretini yitirir.
5. Hükümlerin Dar Maddî Okumasının Tutarsızlığı
Yaygın olgulardan biri, bazı araştırmacıların, heves saikiyle və dini maddecilere yaklaştırma çabasıyla, şər’î hükümleri indirgeyip onları salt faydacı, sağlıkçı ya da biyolojik bir tefsirle yorumlamalarıdır. Bu okuma, teşrîi taabbüdî özünden boşaltır və onu değişken tecrübî ilimlere tâbi kılar.
Taharet və Abdest Denklemi
Abdest, yalnızca bir temizlik və kan dolaşımını canlandırma süreci olarak yorumlandığında, işin melekûtî özü göz ardı edilmiş olur. Çünki maddî temizlik modern dezenfektanlarla sağlanır; dahası abdest, su bulunmadığı hâllerde sâkıt olur və toprakla teyemmüme bedel edilir; bu da gayenin, Hakk’ın huzurunda durmaya ehil kılan manevî və nurânî tahâret olduğunu isbatlar.
Haramların Səbəbleri və Yemenin Tekvînî Tesiri
Domuz eti ya da kan haramlığının yalnızca mikrop və parazitlerin varlığı sebebiyle geldiği nakaratını tekrarlamak, kusurlu bir indirgemedir; çünki səbəb maddî boyuta hasredilseydi, modern sterilizasyon vasıtalarının gelişmesiyle haramlık ortadan kalkardı.
Ârifler və sülûk ehli, yiyeceklerin doğrudan tekvînî, vaz’î bir tesiri olduğu görüşündedir; çünki haram ya da şüpheli lokma, bâtınî bir zulmet salgılar, nefsi tevfikten perdeler, kalp katılığı miras bırakır və azaları ibadetten ağırlaştırır. Haramlık, nefsin cevherini bozan və insanın manevî davranışına yansıyan behîmî (hayvanî) sıfatlar miras bırakan bâtınî mefsedetler və gaybî tesirler etrafında döner.
6. Amelin Tekvînî Tesirine Kur’anî Şahitler
Kur’ân-ı Kerîm (Qur'anQur'an — tələffüz ‘al-Qur'an’ — القرآن Qur'an İslamın mərkəzi kitabıdır. Müsəlmanlar onu Tanrının Peyğəmbər Məhəmmədə (SAV) nazil etdiyi kəlam hesab edirlər; inanc, ibadət, hüquq, əxlaq və mənəvi rəhbərliyin əsas mənbəyidir.) ilə istidlal, filosofların və âriflerin, amelin insan ruhunun cevheriyle bütünleşen və mahiyetini biçimlendiren aynî (somut) bir hakikate dönüştüğünü isbatlamak üçün hərəkət ettikleri temel dayanaktır.
Amellerin Bizzat Cisimleşmesi
Yüce Allah şöyle buyurur:
Herkesin, yaptığı her xeyrı və yaptığı her kötülüğü hazır bulacağı gün… (Âl-i İmrân: 30)
Zira amelin kendisi, xeyir olsun şər olsun, bizzat və zâtıyla hazır bulundurulur.
Ve sübhânehû şöyle buyurur:
Yetimlerin mallarını haksız yere yiyenler, lakin karınlarına ateş doldurmuş olurlar. (Nisâ: 10)
Zira haram lokma, bâtınında və melekûtî hakikatinde, daha ilk andan itibaren ruhu yakan bir ateştir.
Bâtınî Değişim və Mesh
Yüce Allah şöyle buyurur:
Xeyir, xeyir! Doğrusu onların kazanmakta oldukları (günahlar), kalplerini paslandırmıştır. (Mutaffifîn: 14)
“Rân” (pas), kötü amel neticesinde nefsin aynasına ârız olan pas və tekvînî değişimdir.
Bâtınî mesh hakkında da Yüce Allah şöyle buyurur:
Onlara: “Aşağılık maymunlar olun!” dedik. (Bakara: 65)
Zira behîmî davranışta ısrar, zâtın cevherini bâtınen mesh eder; və insanın haşri bu melekeler üzerine olur.
Varlıqsal Yükseliş və Hakikatleri Anlama
Yüce Allah şöyle buyurur:
Güzel söz lakin O’na yükselir; sâlih ameli de O yükseltir. (Fâtır: 10)
Zira sâlih amel, ruhu madde aləmini aşmak üzere varlıqsal makamlarda yükselten tekvînî hərəkət verəntir.
Ve sübhânehû şöyle buyurur:
Eğer Allah’a karşı takvalı olursanız, O size (hak ilə batılı ayıran) bir furkan verir. (Enfâl: 29)
Zira takva və fıkhî iltizam, basiret və manevî idrak kuvveti miras bırakır.
7. Aşkın Hikmət və Şiî Filosofların Görüşü
Sadru’l-Müteellihîn eş-Şîrâzî, Molla Sadra (979–1050 h. / 1571–1640 m.) önderliğindeki Aşkın Hikmət (Aşkın HikmətAşkın Hikmət — tələffüz ‘al-HIK-ma al-mu-ta-AA-li-ya’ — الحكمة المتعالية Aşkın Hikmət Molla Sədranın inkişaf etdirdiyi fəlsəfi məktəbdir; ağıl fəlsəfəsini, Qurani teologiyanı və mənəvi sezgini birləşdirir, xüsusilə mövcudluğun asilliyi və cisim hərəkəti kimi təlimlərlə tanınır.) mektebi, yenilikçi fəlsəfi asıllara dayanarak, şər’in rolünü və amellerin nefis tezkiyesi üzerindeki tesirini açıklayan sağlam, burhanî bir formülasyon sundu.
Cevherî Hərəkət və Ruhun Şiddetlenmesi
İnsan ruhu sabit bir zât deyildir; əksinə maddeden başlayıp tam ruhî tecerrüde doğru yükselen, sürekli şiddetlenen (iştidâdî) bir hərəkət içindedir. Bu hərəkətte şər’î ameller və fıkhî imtisâl, nefsin varlıqsal olarak yükselmek və şiddetlenmek üçün yararlandığı hazırlayıcı maddeyi və yakıtı temsil eder.
Nefsin, Fiillerinin Suretleriyle İttihadı
Ameller yok olmaz; əksinə tekrarlanmalarıyla, nefsin cevheriyle ittihad eden və hakikatini biçimlendiren melekelere və bâtınî suretlere dönüşür. İnsan, kendisinin dışında bir şeyle cezalandırılmaz; əksinə yaptığı şeyin və cevherinin dönüştüğü hakikatle karşılık görür.
Şəriət, Zâhir Ağıldır
Şeriat və ağıl, tek bir mişkâttan (kandil yuvasından) fışkıran ikizlerdir. Bu yüzden fıkhın və zâhir şər’in kapısından geçmeksizin hakiki tezkiyeye ya da sahih irfanî keşfe ulaşmak imkânsızdır; çünki fıkhî tahâret və amelî hükümlere iltizam, aklın saflığının və ruhun aydınlanmasının tekvînî temeli və sağlam esasıdır.
8. Amelî Manzumenin Mühendisliği: Fiqh Bapları
Şeriatın hazırlayıcı rolünü ifa edebilmesi üçün mükelleflerin fiilleri, her biri bir varlıqsal boyutu biçimlendirmeyi üstlenen temel baplara taksim edilir:
- İbadetler, namaz, oruç və hac gibi: Kulun Mutlak Hak ilə doğrudan bağıyla ilgilenir; maksadı ruhu tasfiye etmek və nefsi maddenin bağlarından soyutlamaktır.
- Akitler, alışveriş və nikâh gibi: Karşılıklı rızaya dayalı etkileşimli ilişkileri düzenler; maksadı ədaləti yaymak və hakları korumaktır ki toplum manevî yükseliş üçün boşalsın.
- İkâlar, talak və azat gibi: Tek taraflı iradeyle vukû bulan tasarruflardır; maksadı ferdî ilzâmı və sorumluluğu zapturapt altına almaktır.
- Ahkâm, diyetler, kaza (yargı) və hudud gibi: Genel nizamı korumaya yönelik umumî teşrîlerdir; maksadı mütecavizleri caydırmak və toplumu, cürmün miras bıraktığı tekvînî mefsedetlerden arındırmaktır.
9. İlmî Hərəkət və İhtisas Nizamı: İçtihat və Taklit
Uzman olmayan insan, bu tekvînî hükümleri asıl menbalarından istihraç etmekten âciz kaldığında, hayatın diğer bütün işlerinin üzerine kurulduğu ağıl (ukalâî) ihtisas nizamı öne çıkar.
İçtihat və İstinbat
İçtihat (İctihadİctihad — tələffüz ‘ij-ti-HAAD’ — الاجتهاد İctihad Qurandan, Sunnədən, ağıldan və yerlişmiş hüquqi prinsiplərdən praktik hükümlər çıxarmaq üçün intizamlı elmi mühakimədir; şəxsi improvizasiya deyil, dil, teologiya, hüquq və metodologiyada dərin təlim tələb edir.), şər’î hükümleri muteber dəlillerinden — Kitap, Sünnet, ağıl və icmâ — istihraç etmek üçün harcanan ihtisaslı ilmî çabadır.
Merci və Taklit
Merci (MərciMərci — tələffüz ‘MAR-ja’ — المرجع On İki İmam Şiiliyində mərci yüksək ixtisaslı fəqihtir; möminlər praktik dini hükümlər barədə ona müraciət edə bilər. Onun ofisi suallara cavab verir və hüquqi rəhbərlik yayımlayır.), istinbat melekesine sahip, şartları câmi (toplayan) fakihtir; taklit ise uzman olmayanın, amelin sahih tekvînî tesirini güvence altına almak üçün — hastanın güvenilir tabibe müracaatı gibi — ihtisas sahibi âlime müracaatıdır.
Havzadaki İlmî Güzergâh
İstinbat kudreti rütbesine ulaşmak, ilmî havza içinde üç temel seviyeye ayrılan sıkı bir tahsil güzergâhından geçer:
- Mukaddimat: Dinî nassı tam olarak anlamak üçün nahiv, sarf, belâgat və mantık gibi âlet ilimlerinin tahsili.
- Sutûh: Kuralları və dəlilleri nasıl tatbik edeceğini öğrenmek üçün Kifâyetü’l-Usûl və el-Mekâsib gibi fiqh və usûl-i fiqhta üst düzey istidlalî kitapların tahsili.
- Ders-i Hâric: Seviyelerin en yükseği; burada hoca fıkhî meseleyi və dəlillerini belirli bir kitaba bağlı kalmaksızın ortaya koyar, öğrenciyi ilmî tenkit və muhakemede eğitmek üçün büyük âlimlerin görüşlerini tartışır; nihayet öğrenci içtihat (İctihadİctihad — tələffüz ‘ij-ti-HAAD’ — الاجتهاد İctihad Qurandan, Sunnədən, ağıldan və yerlişmiş hüquqi prinsiplərdən praktik hükümlər çıxarmaq üçün intizamlı elmi mühakimədir; şəxsi improvizasiya deyil, dil, teologiya, hüquq və metodologiyada dərin təlim tələb edir.) mertebesine ulaşır.
Fakih içtihat rütbesini elde eder, ehl-i hibre (uzmanlar) onun a’lemliğine (en bilgili oluşuna) şahitlik eder, tam ədaləte və verâya sahip olursa, insanların kendisine müracaat ettiği bir merci hâline gelir.
10. Gaybet Çağında Teklif və Bilgi Tutarlılığı
Kimileri, Allah tarafından (TanrıTanrı — tələffüz ‘al-LAH’ — الله Allah Tanrı deməkdir; başqa bir tanrının adı deyil. Müsəlmanlar vahid Tanrı üçün bu ərəb sözünü işlədir; ərəbdilli xristianlar və yəhudilər də Tanrı haqqında danışanda Allah deyir.) nass ilə belirlenmiş masum bir kılavuzun varlığının zorunluluğuna dair itikadî asıl ile, gaybet çağında masum olmayan fakihlere müracaat şeklindeki amelî gerçeklik arasındaki uyumun derecesini sorabilir.
Tarihî və metodik tetkik, tam bir insicam və sıkı bir sağlamlık ortaya koyar; bu da iki noktada tecelli eder.
Teşrîî Binanın Tarihen Tamamlanması
İmam Mehdi’nin (İmam Məhdí (AS)İmam Məhdí (AS) — tələffüz ‘al-MAH-dee’ — المهدي (ع) İmam Məhdí (AS) — Şii ənənəsində On İkinci və son İmam, qeybdə olduğuna inanılır və bütün yerdə ədaləti bərpa edəcək gözlənilən rəhbərdir.) (a.f.) gaybeti, İslam tarihinin erken ya da hassas bir merhalesinde, dinin hatları belirginleşmeden önce başlamadı; əksinə Nəbi’nin (SAVSAV — tələffüz ‘sal-lal-LAAH-u alayhi wa aalih’ — صلى الله عليه وآله Peyğəmbər Məhəmməd (SAV) və onun ailəsinə salavatın qısaltmasıdır; adı çəkildikdən sonra hörmət və Qurani əmrlə deyilir.) və tertemiz İmamların (ASAS — tələffüz ‘alayhi as-salaam’ — عليه السلام «aleyhi / aleyha / aleyhim es-salam» ifadəsinin qısaltmasıdır; peyğəmbərlər, imamlar və Əhlülbeyt (AS) xatırlananda hörmətlə işlədilir.) doğrudan hazır bulunuşunun və devamının iki buçuk asrından fazlasından, yani yaklaşık 260 yıldan sonra geldi. Bu uzun süre boyunca küllî və cüz’î kaideler açıklanıp tafsil edildi, Kur’an’ın muradları şərh edildi və rivâî və teşrîî miras tamamen kâmil hâle geldi.
Buna dayanarak, bugün fakihin rolü bir noksanı gidermek ya da kendinden hükümler ixtira etmek üçün gelmemiştir; əksinə o, şəriət rükünleri tam, hatları vâzıh və masumların (a.s.) mirasında mahfuz iken gelmiştir.
Nassla Mahkûm İstinbat, Reyle Teşrî Deyil
Merci müstakil bir teşrîî yetkiye sahip deyildir; kendiliğinden helâl ya da haram kılmaz, Kur’an’ı şahsî reyiyle de tefsir etmez; əksinə onu, Ehl-i Beyt’in (Peyğəmbərin ailəsiPeyğəmbərin ailəsi — tələffüz ‘Ahl al-Bayt’ — أهل البيت (ع) Sözün əsl mənası «ev əhli»dir. Bu saytda Şii anlayışına görə xüsusilə On Dörd Məsumu (AS) ifadə edir: Peyğəmbər (SAV), Fatimə (AS), İmam Əli (AS), İmam Həsən (AS), İmam Hüseyn (AS) və İmam Hüseynin nəslindən doqquz pak İmam, İmam Məhdiyə (AS) qədər.) (ASAS — tələffüz ‘alayhi as-salaam’ — عليه السلام «aleyhi / aleyha / aleyhim es-salam» ifadəsinin qısaltmasıdır; peyğəmbərlər, imamlar və Əhlülbeyt (AS) xatırlananda hörmətlə işlədilir.) hadis rivayetlerine, asıllara və kaidelere dayanarak tefsir eder və ondan amelî hükümleri istinbat eder. Onun fikrî çabası istinbatla sınırlıdır; yani nassın delaletlerini anlamak üçün bizzat İmamların (a.s.) koyduğu sıkı ilmî kaideleri kullanmakla. O, nassın karşısında içtihat etmez; əksinə tamamen, tâhir itretin (a.s.) çizdiği bilgi və şər’î sahanın içinde hərəkət eder.
Mercilik, masum İmamın (a.f.) yerini tutan bir bedel deyildir; əksinə onun hükümlerini və mirasını açığa çıkaran nizamî və müessesevî uzantıdır; və onun gaybeti (a.f.), varlığın gaybeti deyil, unvanın gaybetidir; çünki o, bulut arkasındaki aydınlatan güneş gibidir, ümmetin işini tekvînî və ruhî olarak tedbir eder və bizzat kendisi bizlere, şəriətının bekçileri olarak vukû bulan hadiselerde fakihlere müracaat etmeyi emretmiştir.
Buna dayanarak, gaybet çağında bilgi və amel vazifemiz, ferdî araştırma və muteber şartları câmi, a’lem fakihe müracaattır.
Kıymetli Okuyucuya Bir Not
Bu sitede büyük mercilerin resmî sitelerinin bağlantılarını koyacağız; kıymetli okuyucunun da bizzat araştırması və ehl-i hibreden (uzmanlardan) tahkik etmesi gerekir ki, Yüce Allah huzurunda zimmetini ibra eden və tekvînî və ruhî mesirinin sıhhatini güvence altına alan, şər’î və ilmî şartları câmi, a’lem merciye uysun.
Fıkıh, hasenat və seyyiat üçün mektepvari bir not sistemi deyildir; əksinə ruhu biçimlendiren və amele göre onu yücelten ya da perdeleyen tekvînî bir mühendisliktir.